Aquesta setmana coneixem una cançó nova, es tracta d'una cançó molt coneguda i que és de Nova Zelanda que és una illa situada a Austràlia!
Vos fique tres videos amb la mateixa cançó per a que pugau aprendre-la ben bé!
Primer que res us fique el ball que fa "CANTAJUEGOS" d'aquesta cançó,
A continuació us fique un video d'una xica que també canta i fa el ritme d'aquesta cançó de tres maneres diferents, mireu bé i cal copiar la xica del mig!! Tot és molt fàcil! Ja voreu!
I en este últim vídeo de apareixen 4 nivells de treball de cant i de percussió corporal:
Primer anem a recordar una cançó que escoltem a classe. Es diu LA CARRERA MUSICAL
Aquesta cançó ens ensenya les FIGURES MUSICALS. Recordeu que a classe caminavem segons feia la figura que era protagonista. Escolteu-la i quan toque intenteu caminar igual que les figures.
Ara us fique una audició que ja hem practicat a classe. És una part del Ballet el Trencanous de Txaikovski. Nosaltres la vam tocar amb instruments de percussió i ara us propose aquesta versió per què toquem amb el cos.
Nosaltres sempre toquem:
- TITI: colpegem a la taula
- TA: fem una palma.
I ara podeu fer el que diu al video, tocar amb cames, palmes, pit...
I ara un exercici per a endevinar... El Loro Pirata que apareix al video us demana que endevineu quin ritme sona. El toca, pareu el video, repetiu i l'endevineu... D'acord? Al principi és un poc complicat... però. Estic segura que sabreu!!
I ja per últim, una fitxeta...
Recordeu, és fàcil, ho hem practicat milions de vegades:
- TITI: colpegem a la taula
- TA: fem una palma.
- Z: fem silenci.
Us he preparat una classe amb cançó super divertida, es diu: KOKOLEOKO
Siii, si mireu la lletra és rara...Aquesta és una cançó africana molt fàcil i podem fer molts jocs amb ella.
Ara, vos fique un enllaç amb un joc-classe (és un joc d'una mestra amiga meua, però tot el que diu, ens val per al nostre cole no feu cas que fique 3r curs,... perque la cançó ens serveix igual per als de 4t)
Aquest joc ens serveix per a practicar ritmes, cantar la cançó, aprendre el nom de les notes i jugar amb la música d'esta cançó.
Anem a aprendre una cançó molt lenta que es diu :VULL DORMIR i perquè lenta, doncs per que com sabeu les notes DO-RE-MI són les més difícils amb la flauta i vull que vos isquen genial!!
Així que preparats!!
El primer que anem a fer és com en esport!! L' ESCALFAMENT! Agafeu la flauta i prepareu la veu!
Per als despistats, al final de la pàgina vos recorde les posicions d'aquestes notes amb la flauta.
El vídeo que aneu a vore és per practicar les notes DO-RE-MI-SOL amb la veu i la flauta.
En el vídeo es canta i després s'espera perque canteu vosaltres, el que heu de fer és
- PRIMER CANTAR (com sempre fem a escola)
- DESPRÉS TOCAR AMB LA FLAUTA (sense sonar, ensenyant als dits)
- INTERPRETAR LA MELODIA
Com sabeu estes notes són les més difícils, practiqueu amb calma per que vos isquen bé i recordeu tirar poquet d'aire!!
Ha sigut fàcil? de tocar.... crec que no. Però practicant segur que vos eixirà.!!
SEGUIM RECORDANT!! LES NOTES DO-MI-SOL S'ESCRIUEN A LES LINIES, MIREU!
Ara us fique la cançó VULL DORMIR.
Com vos he dit abans és una cançó lenta per que vos isquen molt bé. Escolteu-la varies vegades i després intenteu tocar-la.
VOS RECORDE LES POSICIONS DE LA FLAUTA:
REPTE:
1.- COPIAR LA PARTITURA
2.- GRAVAR-VOS TOCANT AQUESTA CANÇÓ.
RECORDEU LES NOTES QUE VAM TREBALLAR LA SETMANA PASSADA?
EL SOL I EL MI?
mireu, mireu...
Avui anem a tocar i practicar amb aquestes notes una cançó.
Comencem recordant laCANÇÓ DEL RELLOTGE. A escola jugavem a alçar-nos (quan deiem TIC) i sentar-nos (quan deiem TAC)
Vos recorde la lletra:
TIC-TAC- TICTIC TAC
EL RELLOTGE FA TIC TAC
DONE CORDA I NO S'APAGA,
SE M'OBLIDA I ELL S'ENFADA
TIC-TAC- TICTIC TAC
EL RELLOTGE FA TIC TAC
Recordeu? Podeu jugar amb tota la familia si voleu. Recordeu canviar la lletra com ho feia jo i així els enganyeu
Ara us fique un ball súper divertit!! Prepareu-se i a moure l'esquelet!!
TIC TAC HACE EL RELOJ
Ja hem jugat, ja hem ballat i ara toca CANTAR!!
Cançó: TIC TAC EL DESPERTADOR:
I LA MATEIXA CANÇÓ SENSE DIBUIXOS (vos la fique dos vegades per a que l'aprengau de memòria):
A continuació, anem a tocar aquesta cançó amb les campanes de classe i en els xilòfons:
La xica del video fa dos gestos amb la mà per a dir les notes musicals, així:
Escolteu i mireu el video. El més important és que intenteu tocar igual que el video amb dos mans!! cada mà per a color, que simbolitza una tecla del xilòfon. Mireu el video, de seguida ho entendreu.
A que ha sigut fàcil?
Ara copieu bé la partitura (Recordeu, SOL: 2a línia i MI: 1a línia). Ací baix la teniu
PARTITURA:
ALTRES RECURSOS:
- ACÍ TENIU UN ENLLAÇ PER QUE PUGAU DESCARREGAR-VOS UN XILÒFON PER A LA TABLET O EL TELÈFON I AIXÍ PODER TOCAR SI VOS APETIX:
- FITXA DE TREBALL per a practiqueu amb el xilòfon o les fulles pintades. Intenteu una mà per a cada nota (així es desenvolupen les dos parts del cervell, mooolt important!!).
EL SOL ESTÀ DALT (2A. LINIA)
EL MI ESTÀ BAIX (1A LINIA)
I com avuí va de despertadors, he trobat una audició de EL RELOJ SINCOPADO de Leroi Andersen perque pugau tocar amb diferents parts del cos.
ACÍ TENIU COM HEU DE TOCAR
ROIG PEGUEM ALS GENOLLS
BLAU FEM UNA PALMADA
VERD TOQUEM AMB ELS DITS
SILENCI.... ZZZ
Doneu al play i a tocar!!
REPTE:
1.- COPIEU LA PARTITURA DE LA CANÇÓ: EL DESPERTADOR.
2.- PINTEU LES NOTES DE COLOR GROC PER A LA NOTA MI I BLAU PER A LA NOTA SOL
3.- DIBUIXEU UN RELLOTGE BEN DIVERTIT I COLORIT
Aquesta setmana anem a recordar de les figures musicals, aquestes són les que coneixem
Quan erem més xicotets escoltavem i jugavem amb aquesta cançó, LA CARRERA MUSICAL. La recordeu? Estic segura!
Ara per a recordar com es toquen aquestes figures musicals, anem a practicar EL RAP DE LES FIGURES, és un poc lent per a que l'aprengau, i després podeu anar pujant la velocitat.
Ara toca practicar amb les semicorxeres, recordeu que estes figures són les més ràpides.
Ací teniu un video on practica les figures muiscals que coneixem utilitzant les paraules:
- PA figura negra,
- COCA: figures corxeres,
- XOCOTALET: figures semicorxeres
Que? Us ha entrat fam? coca, xocolate!! mmm que bo!!
Val seguim, fins ara hem estat repassant els ritmes, ara anem a practicar una cançó on apareixen aquestos ritmes. la cançó es diu: TIN TON!!
Primer que res, us fique la partitura i la lletra:
Vos fique ací un video on apareix una titella cantant la cançó, és per a que pugau aprendre la cançó més fàcilment. És molt senzilla i amb un ritme molt marcat, i estic segura que us agrada.
Ara us envie un vídeo per a fer una partitura en pals de polo, o "palillos" que tingau (per si vos apetix)
I ara, us fique un altre video per a que pugau tocar aquestaq cançó amb coses que podeu tindre a la cuina!! A veure qui se grava tocant aquesta cançó! Ànim va!!
A continuació, us deixe un video amb la cançó amb flauta. Teniu la partitura a dalt i aquest video per que pugau veure bé els dits.
REPTE: 1.- Interpretem la cançó TIN-TON als menuts 2.- Copiar la partitura en un full 3.- Tocar amb Flauta o amb utensilis de cuina
Aquesta setmana anem a recordar el que és una BALLET.
Com vam treballar a classe, un ballet és una obra escènica on no es parla, i tota la història s'explica ballant i amb la música.
A classe, si recordeu, vam tocar musicogrames de la fada de sucre i també vam ballar els ballets de Txaikovski: La bella dorment i el Trenacanous. Recordeu? Segur que si!
Aquesta setmana anem a escoltar un ballet que és diu com jo!
EL BALLET DE SYLVIA
d'un compositor anomenat LEO DELIBES
Primer que res, ací teniu un dibuix dels instruments que apareixen al vídeo i que heu d'estar atents:
CLARINET FLAUTA TRAVESSERA VIOLÍ
Ara ja, anem a escoltar una ORQUESTRA SIMFÒNICA on podeu vore i escoltar com els violins fa pizzicato que es toca com pessigant les cordes i toquen notes curtetes i en canvi la flauta travessera i el clarinet toquen notes més llargues.
Mireu que bonic!!
I com vos he dit que és una ballet, ací teniu una ballarina que us va a ballar un fragment d'aquest ballet anomenat SYLVIA:
Que bé balla, eh??
Ara vos deixe L'ESTRUCTURA DE L'OBRA on podem vore quins instruments i quan apareixen.
Com heu vist al video de l'orquestra, primer toquen els instruments corda (VIOLINS, VIOLES, VIOLONCELS I CONTRABAIXOS fent pizzicato), després els instruments de vent (principalment FLAUTA, CLARINET I FAGOTS) i de nou, els instruments de corda.
I ara és hora de tocar vosaltres!! que heu de fer? SUUUPER SENZILL! heu de donar palmes a cada flor quan es fique al damunt l'abelleta.
Ha estat fàcil? SIIII.
Bé doncs que heu de fer?
REPTE!!
1.- gravar un minutet tocant el ballet amb palmes.
2.- feu-me un dibuix xulíssim d'una ballarina de ballet o dels instruments que apareixen a dalt, flauta, clarinet o violí.
Ací teniu exemples de ballarins i ballarines per a que pugau dibuixar i enviar-me fotos ben xules:
