Primer anem a recordar una cançó que escoltem a classe. Es diu LA CARRERA MUSICAL
Aquesta cançó ens ensenya les FIGURES MUSICALS. Recordeu que a classe caminavem segons feia la figura que era protagonista. Escolteu-la i quan toque intenteu caminar igual que les figures.
Ara us fique una audició que ja hem practicat a classe. És una part del Ballet el Trencanous de Txaikovski. Nosaltres la vam tocar amb instruments de percussió i ara us propose aquesta versió per què toquem amb el cos.
Nosaltres sempre toquem:
- TITI: colpegem a la taula
- TA: fem una palma.
I ara podeu fer el que diu al video, tocar amb cames, palmes, pit...
I ara un exercici per a endevinar... El Loro Pirata que apareix al video us demana que endevineu quin ritme sona. El toca, pareu el video, repetiu i l'endevineu... D'acord? Al principi és un poc complicat... però. Estic segura que sabreu!!
I ja per últim, una fitxeta...
Recordeu, és fàcil, ho hem practicat milions de vegades:
- TITI: colpegem a la taula
- TA: fem una palma.
- Z: fem silenci.
RECORDEU LES NOTES QUE VAM TREBALLAR LA SETMANA PASSADA?
EL SOL I EL MI?
mireu, mireu...
Avui anem a tocar i practicar amb aquestes notes una cançó.
Comencem recordant laCANÇÓ DEL RELLOTGE. A escola jugavem a alçar-nos (quan deiem TIC) i sentar-nos (quan deiem TAC)
Vos recorde la lletra:
TIC-TAC- TICTIC TAC
EL RELLOTGE FA TIC TAC
DONE CORDA I NO S'APAGA,
SE M'OBLIDA I ELL S'ENFADA
TIC-TAC- TICTIC TAC
EL RELLOTGE FA TIC TAC
Recordeu? Podeu jugar amb tota la familia si voleu. Recordeu canviar la lletra com ho feia jo i així els enganyeu
Ara us fique un ball súper divertit!! Prepareu-se i a moure l'esquelet!!
TIC TAC HACE EL RELOJ
Ja hem jugat, ja hem ballat i ara toca CANTAR!!
Cançó: TIC TAC EL DESPERTADOR:
I LA MATEIXA CANÇÓ SENSE DIBUIXOS (vos la fique dos vegades per a que l'aprengau de memòria):
A continuació, anem a tocar aquesta cançó amb les campanes de classe i en els xilòfons:
La xica del video fa dos gestos amb la mà per a dir les notes musicals, així:
Escolteu i mireu el video. El més important és que intenteu tocar igual que el video amb dos mans!! cada mà per a color, que simbolitza una tecla del xilòfon. Mireu el video, de seguida ho entendreu.
A que ha sigut fàcil?
Ara copieu bé la partitura (Recordeu, SOL: 2a línia i MI: 1a línia). Ací baix la teniu
PARTITURA:
ALTRES RECURSOS:
- ACÍ TENIU UN ENLLAÇ PER QUE PUGAU DESCARREGAR-VOS UN XILÒFON PER A LA TABLET O EL TELÈFON I AIXÍ PODER TOCAR SI VOS APETIX:
- FITXA DE TREBALL per a practiqueu amb el xilòfon o les fulles pintades. Intenteu una mà per a cada nota (així es desenvolupen les dos parts del cervell, mooolt important!!).
EL SOL ESTÀ DALT (2A. LINIA)
EL MI ESTÀ BAIX (1A LINIA)
I com avuí va de despertadors, he trobat una audició de EL RELOJ SINCOPADO de Leroi Andersen perque pugau tocar amb diferents parts del cos.
ACÍ TENIU COM HEU DE TOCAR
ROIG PEGUEM ALS GENOLLS
BLAU FEM UNA PALMADA
VERD TOQUEM AMB ELS DITS
SILENCI.... ZZZ
Doneu al play i a tocar!!
REPTE:
1.- COPIEU LA PARTITURA DE LA CANÇÓ: EL DESPERTADOR.
2.- PINTEU LES NOTES DE COLOR GROC PER A LA NOTA MI I BLAU PER A LA NOTA SOL
3.- DIBUIXEU UN RELLOTGE BEN DIVERTIT I COLORIT
Aquesta setmana anem a recordar el que és una BALLET.
Com vam treballar a classe, un ballet és una obra escènica on no es parla, i tota la història s'explica ballant i amb la música.
A classe, si recordeu, vam tocar musicogrames de la fada de sucre i també vam ballar els ballets de Txaikovski: La bella dorment i el Trenacanous. Recordeu? Segur que si!
Aquesta setmana anem a escoltar un ballet que és diu com jo!
EL BALLET DE SYLVIA
d'un compositor anomenat LEO DELIBES
Primer que res, ací teniu un dibuix dels instruments que apareixen al vídeo i que heu d'estar atents:
CLARINET FLAUTA TRAVESSERA VIOLÍ
Ara ja, anem a escoltar una ORQUESTRA SIMFÒNICA on podeu vore i escoltar com els violins fa pizzicato que es toca com pessigant les cordes i toquen notes curtetes i en canvi la flauta travessera i el clarinet toquen notes més llargues.
Mireu que bonic!!
I com vos he dit que és una ballet, ací teniu una ballarina que us va a ballar un fragment d'aquest ballet anomenat SYLVIA:
Que bé balla, eh??
Ara vos deixe L'ESTRUCTURA DE L'OBRA on podem vore quins instruments i quan apareixen.
Com heu vist al video de l'orquestra, primer toquen els instruments corda (VIOLINS, VIOLES, VIOLONCELS I CONTRABAIXOS fent pizzicato), després els instruments de vent (principalment FLAUTA, CLARINET I FAGOTS) i de nou, els instruments de corda.
I ara és hora de tocar vosaltres!! que heu de fer? SUUUPER SENZILL! heu de donar palmes a cada flor quan es fique al damunt l'abelleta.
Ha estat fàcil? SIIII.
Bé doncs que heu de fer?
REPTE!!
1.- gravar un minutet tocant el ballet amb palmes.
2.- feu-me un dibuix xulíssim d'una ballarina de ballet o dels instruments que apareixen a dalt, flauta, clarinet o violí.
Ací teniu exemples de ballarins i ballarines per a que pugau dibuixar i enviar-me fotos ben xules:
Ara us propose aquestos VIDEOS PER REFORÇAR el que ja sabem i practicar ritmes amb les figures musicals. Sols heu de vore els videos, escoltar i percutir.
ACÍ TENIU UN VIDEO, MOLT FÀCIL, FEU PALMES I A JUGAR!
FÀCIL EH??
A CONTINUACIÓ US POSE UN ALTRE VIDEO, UN POC MÉS LLARG, PERÒ IGUAL DE FÀCIL:
PODEU CONVINAR TITI A LA TAULA, TA A LES MANS (IGUAL QUE FEM A L'ESCOLA)
Com esteu? Ja queda ben poquet perque pogam estar junts!! Almenys ara ja eixiu al carrer i podeu correr i jugar un poquet.
Bé. COMENCEM!!
Ja fa uns quants dies vam repassar les notes de l'escala. Esta setmana anem a repassar-les altra vegada i treballar solament DUES NOTES MUSICALS que coneixem ben bé:
Son el SOL I EL MI
Com veieu,la nota MI s'escriu a la primera linia i la nota SOL s'escriu a la segona línia
Recordeu la línia ha de passar pel mig!!
Ara anem a escoltar una cançó que a mí m'agrada molt i que us presenta les notes SOL I MI. Aquesta cançó es diu:
Bé seguim, a continuació, anem a fer un DICTAT MELÒDIC sobre les notes SOL-MI. És molt fàcil. Heu d'escoltar a la xica del vídeo i endevinar quines campanes toca: Sol o Mi. Mireu i sobre tot, ESCOLTEU!!
Hola xics i xiquets, que tal han anat les festes? Supose que genial, Com vos heu portat? Han vingut molt carregats els reis? segur que si!!
Com vos he contat a classe, Leopold Mozart, que era el pare de Wolfgang Amadeus Mozart, un dia, va agafar les joguines dels seus fills i va composar una obra per tal que els seus fill tocaren amb una orquestra.
i ja, per a finalitzar,coneixerem més coses csobre Leopold Mozart, i completarem aquesta activitat per veure quines coses recordem del que hem llegut i parlat:
La Pasqua és una festa molt especial i esperada perquè ja fa bon temps, eixim a gaudir del sol a la muntanya o la platja, visitem a la família, fem mones,... etc. És també típic anar a fer volar la milotxa i cantem cançons com LA TARARA
Preparats per cantar i ballar?
Ací tenim una fitxa trobada per la web per a poder aprendre la cançó i al mateix temps, completar espais. Us atreviu? La coneixeu?
A la Comunitat Valenciana també és molt coneguda la frase que es diu quan ens mengem la mona:
Últimament s'està fent el joc de la recerca d'ous de xocolata, consisteix a amagar ous de xocolata i els xiquets mitjançant proves han de trobar-los.
Mirem ara un vídeo on els conillets de Pasqua fabriquen els OUS DE XOCOLATA que hauran de trobar els xiquets; jo me'ls menjaria tots!!
I fins ací, un poquet de les nostres tradicions! ens vegem aviat!!
