Ja queda ben poc per a les vacances de Nadal, segur que aquest pont heu montat l'arbre de Nadal i el betlem i esteu ja preparats i molt il.lusionats pels regalets que rebreu!
Aquest any anem a estudiar un poc la història del Ballet del TRENCANOUS, d'un compositor rus anomenta TXAIKOVSKI
Durant estos dies, com que us agrada molt aquesta festa, anem a treballar obres musicals que estan relacionades amb aquesta tematica fantasmagòrica que tant us agrada!
Primer parlarem de:
DANSA MACABRA DE CAMILLE SAINT SAENS
Recordeu el Carnaval dels Animals? Aquella obra que jugavem i imitavem animals?. Doncs el mateix compositor va composar la obra que anem a escoltar.
Anem a veure una animació de la Dansa Macabra. En ella apareixen uns esquelets tocant a una orquestra, hem recordar i després escriure el nom dels instruments que apareixen a aquest video.
En aquest video podem vore que conta la història que se va intentar explicar amb música Camille Saint Saens.
Estructura:
1- Les 12 campanades: silenci i calma.
2- La mort ix de la seva tomba i afina el violí
3- Comença a tocar, ritme de vals.
4- Les tombes s'obrin i els esquelets van eixint, tots ballen
5- La mort torna a afina el violí
6- Torna el ritme de vals. Ara ballen amb més força.
7. - Els esquelets xoquen uns amb altres (xilòfons)
8- Afina de nou i toca, els esquelets van entrant en parelles i dansen
9- Un canvi de to en la música indica l'aparició dels primers rajos de sol que contagien la melancolia i la por. Els que tene por de la llum del dia comencen a fugir, altres continuen dansant
10- El metall indica el pànic. Altres continuen fugint.
11- La mort casi s'ha quedat sola i la seva melodia es fa trista i melancòlica
Avui anem a repassar els conceptes que vam treballar el curs passat, per a poder apendre coses noves...
Si recordem, per a escriure les lletres en un full, utilitzem reglons per que les lletres isquen boniques i bé, en música utilitzem uns renglons especials que es diu: PENTAGRAMA
Recordem aquesta cançó que vam escoltar i tocar amb palmes.
A quina part del cos es pareix el pentagrama... qui ho recorda? a la MÀ!
5 LINIES QUE SÓN ELS DITS I 4 ESPAIS QUE ÉS LA PART ON ES JUNTEN ELS DOS DITS
Cada nota es coloca en cada línia i en cada espai formant així les NOTES MUSICALS, que és similar a les lletres de l'abecedari
Nosaltres cantavem dos cançons que ens encantavem, anem a recordar-les:
EL POLLITO DO-RE-MI
LA CASITA DE LAS NOTAS
I ara una cançó rockera per a recordar els noms de les notes (que ja us sabeu...): EL ROCK DE LES NOTES
I a continuació, anem a veure i a fer un joc del sambori amb les notes musicals que ho ha inventat una mestra que es diu Teresa Patapum (o almenys així és el seu nom al Youtube!)
Anem a recordar totes les figures musicals que coneixem...
Com aquest any és un poc complicat... i podem fer poques coses, anem a practicar sobre tot música amb el nostre cos, anem a veure un video super xulo d'un grup que es diu: MAYUMANA
I ara anem a escoltar i practicar ritmes molt fàcils que tots coneixem.... amb una cançó que es va fer famosa durant el confinament
I ara una de les meves favorites, és lenta, però bonica...l'autor: ED SHEERAN
I ara, a BALLAR I MOURE L'ESQUELET: MI GENTE!!
I ara, un tutorial per poder tocar el primer video, a vore qui practica des de casa i em sorprén la propera classe
DESPRÉS DE LA PRIMERA SETMANA. COMENCEM A TREBALLAR A TOPE!!
PRIMER PARLAREM SOBRE LA IMPORTÀNCIA D'ESCOLTAR. PERQUE SOBRE TOT A LA CLASSE DE MÚSICA, SINO ESCOLTEM... ESTEM PERDUTS!!
PER A COMENÇAR ANEM A JUGAR AL JOC DE LES ESTATUES, JA SABEU, ESCOLTEU LA MÚSICA I SI NO SONA.... DONCS FEM UNA ESTATUA
ANEM A:
1.- ANALITZAR LES PARTS DEL NOSTRE COS QUE SONEN I LES QUE NO.
ESCOLTEM I ENDEVINEM: 2.- FER RITMES I ACOMPANYAR CANÇONS AMB EL NOSTRE COS. TENIM MOLTÍSSIMES CANÇONS. ANEM A PROBAR AMB ALGUNES I VOREM QUE DIVERTIT:
TREBALLEM AMB LA MÀ DRETA I LA MÀ ESQUERRACOM JA SABEU, AQUEST ÉS EL SIMBOL DEL SILENCI
I ARA ANEM A PRACTICAR RITMES AMB EL COS AMB SO I SILENCI!I JA ACABEM AIXÍ QUE BYE, BYE!! ENS VEGEM LA PROPERA CLASSE!
AVUI ÉS LÚLTIM DIA DE COLE!! I ANEM A REPASSAR I JUGAR AMB LA MÚSICA. RECORDAREM TOTS ELS JOCS QUE MÉS US AGRADEN I AIXÍ PODEU PASSAR UN DIA DIVERTIT A CASA!!
COMENCEM! ÉS HORA DE FER MÚSICA!
JA SABEU: LALALA BALLEM, MENTRE CANTEM DESCANSEM I FEM PALMES I CANTEM!!
UN ALTRE JOC QUE US ENCANTA ÉS: EL JOC DE LES ESTÀTUES
I RECORDEU LES FIGURES MUSICALS.... UNES VAN LENTES I ALTRES BEN DEPRESSA, ESCOLTEU LA CANÇÓ I A CAMINAR COM VOS DIUEN. QUI GUANYARÀ? LES SEMICORXERES!!
ARA ENS SENTEM I DESCANSEM UN POQUET.... PREPARATS A TOCAR AQUESTA CANÇÓ!! RECORDEU QUE A POC A POC VA MÉS RÀPID!!
BIM BUM
I QUE ME DIUEU DEL POLLITO DO-RE-MI?
A ballar!!
I ARA, PER A FINALITZAR!!
EL JOC DELS GEGANTS I ELS NANETS!!
ÈSTA ÉS LA QUE MÉS US AGRADA DES DE BEN XICOTETS!!
I AQUESTA SETMANA, QUINA ÉS LA FEINA QUE HEU DE FER??
DONCS AVALUAR-NOS. ESCRIURE EN UN FULL LES RESPOSTES A AQUESTES PREGUNTES I ME LES ENVIEU. HO FAREU?
JA SABEU, ESPERE LES RESPOSTES AL MEU CORREU:
silvia.ceipblasco@gmail.com
DIR-VOS QUE TOTS ELS QUE HEU FET UN POQUET DE MÚSICA TENIU UN 10!
ELS PAPIS I LES MAMIS TAMBÉ!
QUE TINC MILIONS DE GANES DE VEURE-VOS!!
ESPERE QUE TINGAU MOLT BON ESTIU I SIGAU MOLT FELIÇOS!!
AVUI ÉS L'ÚLTIMA CLASSE D'AQUEST CURS TAN EXTRANY.
I AIXÍ ESTARIEM SI ESTIGUEREM AL COLE...
AL COLE L'ULTIM DIA AL COLE SEMPRE JUGUEM A TOTS ELS JOCS QUE MÉS US HAN AGRADAT DURANT TOT EL CURS.
AIXÍ QUE HE FET UN RECULL DE TOTS, ENCARA QUE SEGUR QUE M'HE OBLIDAT D'ALGUN.... PREPARATS? A JUGAR!!
L'HORA DE FER MÚSICA
ALTRE JOCS QUE ELS AGRADA MOLT, ÉS EL JOC DE LES ESTÀTUES
(ACÍ TENIU DOS VERSIONS DIFERENTS DEL MATEIX JOC)
L'ALTRA CANÇÓ-JOC QUE TAMBÉ ELS ENCANTA ES...
A POC A POC, CORRENT CORRENT
AQUESTA CANÇÓ QUE VE A CONTINUACIÓ ÉS MOLT BONICA (JA L'HEM ESCOLTADA AQUESTOS DIES) I PODEU APROFITAR PER TOCAR AMB ALGUN INSTRUMENT QUE TINGAU PER CASA (O PODEU IMPROVISAR I FER UNA MARACA FICANT ARRÒS DINS D'UNA BOTELLETA XICOTETA D'AIGUA).
JA SABEU, QUAN DIU XIMXIBIRIBIRÍ...APROFITEM PER TOCAR
SOC UN BOLET
I A CONTINUACIÓ A DRAMATITZAR EL LLEÓ (i el seu rugit)
NOSALTRES CONTEM LA HISTÒRIA SEGUINT LES DIVERSES PARTS DE LA MÚSICA.
PASSE A EXPLICAR-VOS DE NOU:
PRIMERA PART (SIMULA QUE EL LLEÓ ESTÀ DORMINT I UNA MOSCA EL MOLESTA FINS QUE EL DESPERTA). PODEU JUGAR AMB ELS XIQUETS DIENT PARTS DEL COS ON PICA LA MOSCA I ELLS HAN DE RASCAR-SE.
SEGONA PART EL LLEÓ IX DE LA COVA ON DORM I ES PASSEJA. HAN DE CAMINAR A GATES COM SI FOREN LLEONS (TERCERA LINIA DE LLEONS)
TERCERA PART (QUARTA LINIA DE LLEONS)
CANTEM AQUESTA CANÇÓ SEGUINT EL RITME DE LA MÚSICA:
DE LA SELVA SOC EL REI
SI VOLS VENIR A JUGAR EN MI
TINC LES UNGLES AFILADES I
EL MEU CRIT ÉS UN RUGIT!!
(ES REPETEIX DUES VEGADES) QUARTA PART I ÚLTIMA PART:
EL LLEÓ S'ENFADA I RUGEIX....ES TRACTA DE QUE ELS XIQUETS FACEN EL SOROLL DEL LLEÓ.
PODEU APROFITAR AQUESTA PART PER QUE ELS XIQUETS CONTEN QUANTES VEGADES RUGEIX EL LLEÓ.
EL LLEÓ DE CAMILLE SAINT-SAËNS
I ARA, CANTEM I BALLEM: FORTE PIANO
I EL JOC PREFERIT DE TOT EL CENTRE.... NO SOLS D'INFANTIL!!
JOC GEGANTS I ENANITOS
I JA, ENS RELAXEM UN POQUET AMB ELS MASSATGES DE DÀMARIS?
A MI AQUESTA CANÇÓ M'ENCANTA!! I A D'ELLS TAMBÉ. DISFRUTEU-LA...
I AMB TOT AÇÒ, JA ACABEM AMB LA CANÇÓ:
BYE BYE (I FINS EL CURS QUE VE!)
VOS AGRAÏRIA DE TOT COR QUE CONTESTAREU AQUESTES PREGUNTES. AQUESTA FITXETA D'AVALUACIÓ M'AJUDARÀ A MILLORAR I PODER FER MILLOR LES COSES PER ALS VOSTRES FILLS.
ESPERE QUE PROMPTE, PROMPTE PUGA'M VEURE-MOS I DIVERTIR-NOS TOTS JUNTS!!
JA SABEU, SI VOLEU ESCRIURE'M O ENVIAR QUALSEVOL COSETA:
silvia.ceipblasco@gmail.com
PER MI, TOTS ELS QUE HEU FET UN POQUET DE MÚSICA DURANT ESTE TEMPS QUE ENS HA TOCAT ESTAR A CASA, TENIU UN 10 (ELS PAPIS/MAMIS TAMBÉ)
